Obrim l’escola per aprendre i conviure junts. Volem compartir el SUMMEM amb vosaltres.

Com ja sabeu, treballem els Itineraris d’aprenentatge a tots els cursos. Són reptes, preguntes o problemes reals  que ens demanen aplicar el coneixement per investigar, innovar i desenvolupar idees interessants i útils. Ho fem treballant de forma cooperativa i amb totes les eines que permeten comunicar-ho al món. A més dels IA, les activitats que compartirem també poden formar part d’altres projectes que reflecteixen la diversitat i la riquesa del nostre model educatiu.

Tots els cursos han preparat una activitat divertida, diferent i engrescadora entorn del que estan treballant. És una activitat pensada per construir junts una experiència educativa significativa.

Des d’ara i fins a final de curs, durant dues o tres franges horàries, els diferents cursos obriran les seves portes per compartir amb vosaltres una part del procés d’ensenyament-aprenentatge de l’itinerari o projecte que estan desenvolupant en aquell moment. La voluntat és que junts amb els vostres fills realitzeu una activitat enriquidora.

Com sempre hem fet, l’escola ofereix la possibilitat de participar en activitats d’altres cursos. Així, qui vulgui, pot viure de manera transversal la nostra proposta educativa i descobrir noves perspectives dins el projecte SUMMEM i altres iniciatives. 

Através de l’observació activa de diversos indrets del barri, analitzarem com és el barri que envolta l’escola i com podem millorar-lo

DIMARTS 24 I DIJOUS 26 DE MARÇ A LES 15:15h

Què conté una llavor? Què necessita una planta per viure?  En aquesta IA seguim el camí de les llavors des que  ens arriben a les mans fins que esdevenen plantes i donen nous fruits. 

DIMARTS 21 I DIJOUS 24 D’ABRIL A LES 15:15h

Aquest projecte interdisciplinari està dissenyat per als alumnes de 3r de primària i té com a objectiu explorar de manera pràctica i creativa els cinc sentits, aprofundint en el coneixement dels seus òrgans, parts i funcions. La importància del projecte recau en la comprensió dels sentits com a eines fonamentals per interactuar amb l’entorn i la necessitat de tenir-ne cura

DIMECRES 15 I DIVENDRES 17 D’ABRIL A LES 15:15h

Treballem la llegenda de Sant Jordi d’una manera interdisciplinar.El text de la nostra obra necessita de les  llengües catalana i anglesa. L’educació visual i plàstica són necessàries per la creació dels escenaris i el vestuari. Les arts escèniques ens arriben de la mà de l’educació física i també de l’àrea  de visuals

DIVENDRES 6 I 13 DE MARÇ A LES 15:15h

Des de Houston ens han convidat a un congrés per parlar dels aparells que formen el cos humà i que són els responsables que funcioni i respongui a les nostres necessitats. Houston, tenim un problema!

Ens ajudeu?

DIVENDRES 13 I DIVENDRES 20 DE MARÇ A LES 15:15h

Anirem a Mart de la mà de la robòtica i després al laboratori extreurem el nostre ADN i observarem cèl·lules al miscroscopi

DIVENDRES 30 DE GENER I DIVENDRES 6 DE FEBRER A LES 15:15h

A través d’aquest itinerari d’aprenentatge descobrirem l’evolució de l’ideal de bellesa i la seva influència en la civilització egípcia comparant-la amb l’actualitat.

DILLUNS 23, DIMARTS 24 I DIJOUS 26 DE MARÇ A LES 15:45h

Aquesta IA aprofundeix en els aspectes científics, nutricionals, econòmics i de salut de la llet. Aquest enfocament interdisciplinari ens permet comprendre millor la importància de la llet dins la nostra societat i agafar consciència a l’hora d’escollir i i consumir un producte o un altre

DILLUNS 23, DIMARTS 24 I DIJOUS 26 DE MARÇ A LES 15:45h

Estem d’acord que l’adolescència és una etapa convulsa en la qual els protagonistes semblen intractables i totalment irreflexius. En aquest itinerari pretenem descobrir les raons d’aquesta conducta, agafant el cervell adolescent com a pressumpte culpable

DILLUNS 23, DIMARTS 24 I DIJOUS 26 DE MARÇ A LES 15:45h